语言政策与规划研究

2021, (01) 96-101

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《高等教育中的社会语言学:加泰罗尼亚的语言政策与国际化》评介
Book review of The Sociolingnistics of Higher Education: Language Policy and Internationalization in Catalonia

赵双花;

摘要(Abstract):

<正>1引言高等教育国际化是一个将跨国界和跨文化视角整合到高校教学、科研和服务工作中的过程。该过程既包含高校内部和外部的变化,也涉及到自上而下、自下而上以及高校自身的政策导向(Knight,1997)。高等教育国际化已经成为一种不可抗拒的趋势(林洁,2017)。从另一个角度来看,大学在民族形成和民族国家建立的过程中发挥了重要作用。大学的形成过程是工业经济秩序和民族国家这一政治形式形成过程的重要组成部分,即高等教育民族化(安德斯等,2003)。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家语委重点项目“‘一带一路’沿线关键土著语言研究”(项目编号:ZDI135-78);; 上海市教育科学研究一般项目“高校外语生态化网络教学空间建构”(项目编号:C17113);; 上海市社科规划项目“全球胜任力视域下上海大中小学外语教育规划研究”(项目编号:2019BYY017)的阶段性成果

作者(Authors): 赵双花;

参考文献(References):

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